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OPP30807 • Nutrição

Ana Rodrigues, Tec.

Português
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Apresentação

Formada em Psicologia Clínica pela Universidade do Minho, a Drª. Ana Rodrigues acompanha adultos e jovens adultos em momentos de vulnerabilidade emocional, como ansiedade, depressão, luto ou desafios pessoais. A sua intervenção baseia-se na Terapia Cognitivo-Comportamental, integrando diferentes abordagens de forma flexível. Dedica-se a  a estabelcer uma relação terapêutica próxima, empática e sem julgamentos, onde cada pessoa é compreendida na sua individualidade. O seu compromisso está em devolver a cada pessoa a sua autonomia, ajudar a encontrar clareza e equilíbrio, construindo uma vida com sentido e bem-estar.

Diferenciação

Intervenção baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental com Adultos, com integração de abordagens de terceira geração, Avaliação psicológica a Adultos, Relacionamentos interpessoais, Promoção de competências emocionais e regulação emocional, Autonomia, Autoconhecimento e Desenvolvimento Pessoal, Vítimas de violência nas relações de intimidade,

CV

Formação académica
Experiência profissional
Atividade científica
Publicações

2026

Especialização Avançada em Terapia Cognitivo Comportamental com Adultos – Instituto CRIAP

2025

Curso Técnico de Apoio à Vítima – Webstudy

2025

Formaçõ Pedagógica Inicial de Formadores – Comunilog

2024

Curso Prático em Trauma Psicológico: da prevenção ao tratamento – Instituto CRIAP

2021 a 2023

Mestrado em Psicologia Clínica e Psicoterapia de Adultos – Universidade do Minho

2018 a 2021

Licenciatura em Psicologia – Universidade do Minho

2025 até ao momento – Psicóloga Clínica no Hospital Trofa Saúde de Guimarães

2025 até ao momento – Psicóloga Clínica no Hospital Trofa Saúde da Trofa

2025 até ao momento – Psicóloga Clínica no Hospital Trofa Saúde de Famalicão

2024 a 2025

Psicóloga Junior na CASFIG, EM – Coordenação de Âmbito Social e Financeiro das Habbitações do Município de Guimarães

2022 a 2023

Estágio Curricular nas Irmãs Hospitaleiras – Casa de Saúde do Bom Jesus

Dissertação de Mestrado – Intervenção de sessão única para estudantes universitários – um estudo piloto